Si è trattato del terzo step del programma di mobilità, dopo il primo nel novembre del 2021 in Ungheria, paese della scuola capofila, e il secondo in Italia nel maggio del 2022, proprio nell’Istituto Brigida.
Tematiche da sviluppare in questa fase del progetto sono state il riciclo e la mancanza delle fonti di energia, su cui ogni paese partner ha partecipato con il proprio contributo. La Brigida ha presentato un lavoro realizzato in collaborazione tra le classi 2^B e 2^E, proprio sulla mancanza di fonti energetiche.
I prodotti a breve saranno visibili sul sito web della scuola e anche sulla piattaforma ETwinning, dove il progetto è attivo già da due anni. Tutti i materiali potranno essere utilizzati da qualsiasi scuola europea, nell’ottica di un continuo e proficuo scambio di buone pratiche.
Durante la settimana di Erasmus, a cui hanno partecipato i docenti dell’IC Brigida Rino Greco, Giulia De Rosa, Angela Del Vecchio, Mara Ricci, Linda Manes, Fabio Lallitta e Valentina Vecchione, è stato possibile conoscere l’organizzazione scolastica della Turchia, in particolar modo della scuola primaria partner “Sukru Yemenicioğlu”, frequentata da quasi 2.000 bambini, che hanno accolto i docenti italiani con grande entusiasmo. La scuola è considerata un’Istituzione importante, ricopre un ruolo fondamentale nella società turca e gli insegnanti sono molto rispettati.
All’interno del fitto programma di lavori i docenti della Brigida hanno avuto modo di incontrare anche il Provveditore agli Studi. Hanno altresì partecipato a una conferenza sui temi del riciclo e della mancanza di fonti di energia, tenuta da una docente della Istanbul Cerrahpasa University.
La Turchia è stata un’occasione di confronto tra culture e lingue diverse, che ha arricchito il curriculum professionale di tutti i docenti partecipanti.
Le scuole coinvolte promuoveranno costantemente azioni di diffusione e disseminazione dei risultati delle mobilità, realizzando eventi formativi e informativi per le scuole e le agenzie educative del territorio, per far conoscere da vicino e in modo concreto gli aspetti innovativi della progettazione Erasmus +.
